Apprendre par le terrain
et par la pratique.
Cette page ne cherche pas à imiter un CV exhaustif ni à répéter les études de cas détaillées du portfolio. Elle situe les contextes dans lesquels j’ai exercé la communication, pris des responsabilités concrètes et appris à travailler en équipe : un engagement associatif de trois ans et un projet universitaire mené avec de vrais commanditaires.
CyborgBulls
Équipe de robotique · Première mise en pratique de la communication et responsabilités associatives
CyborgBulls a été mon premier ancrage fort dans la communication. Entré dans l’équipe au lycée autour de la robotique, j’y ai progressivement pris en charge ce qui touchait à l’image, au récit et à la vie de l’association, avant d’en assurer le secrétariat.
Communication & terrain
- Création et rédaction de publications pour les réseaux sociaux
- Photographie et captation vidéo lors des événements
- Gestion des réseaux sociaux et tenue / mise à jour du site web
- Communication publique et prise de parole autour des événements et compétitions
Secrétariat de l’association
- Gestion administrative courante de l’association loi 1901
- Déclarations et formalités administratives
- Suivi des missions liées au fonctionnement interne de la structure
- Coordination avec les membres du bureau et l’équipe
Étude de cas complète disponible : CyborgBulls fait déjà l’objet d’une page dédiée dans le portfolio, retraçant les archives de compétitions, les parutions presse et le détail de la démarche.
Consulter le projet CyborgBullsProjet Up
Mise en situation universitaire · Commanditaires réels · Travail collectif
Dans le cadre de la Licence Information-Communication, Projet Up est une mise en situation universitaire en équipe avec de vrais commanditaires. Ce n’est pas un projet fictif, mais il s’agit bien d’un cadre de formation universitaire et non d’une agence professionnelle.
Travail avec commanditaire
Échange avec de vrais commanditaires (services de l’université et acteurs externes) : prise en compte du besoin, réunions d’étape, ajustements selon les retours et contraintes réelles.
Conception & production
Découverte progressive de la chaîne de communication : réflexion sur les messages, conception de supports et production de contenus adaptés aux attentes du commanditaire.
Organisation & collectif
Apprentissage du travail en équipe : répartition des tâches, gestion du calendrier, coordination des efforts collectifs et confrontation aux exigences d’un livrable commun.
L’exigence
du réel.
Ce qui relie l’engagement associatif et les projets universitaires, c’est la confrontation à la réalité : gérer un calendrier, s’adapter à des imprévus, écouter des personnes qui ont des attentes précises et partager des responsabilités au sein d’un groupe.
Étant encore étudiant, je considère chaque contexte comme une étape d’apprentissage. Pas de prétention d’expertise, mais une volonté claire : aborder chaque projet avec sérieux, méthode et sens du collectif.